夢想德國

學校名稱：國立嘉義家事職業學校

年級：一年級

科別：幼兒保育科

班級：幼一乙

學號：813038

姓名：朱禧真

書籍ISBN：9789866191466

參賽標題：文化大不同
中文書名：夢想德國

書籍作者：皮爾斯夫人（林家羽）

出版單位：柿子文化

出版年月：2013年09月

版次：初版

1. 圖書作者與內容簡介：

皮爾斯夫人，本名林家羽，他寫過的著作有：夢想德國、為愛情造新命、當媽媽不必完美．不一樣的德式教養練習。現在定居在德國，白天正職當媽媽、家庭主婦，晚上副業則是寫書人。

他是個台灣人，遠嫁到德國，在德國發現台灣人跟德國人的想法、觀念、生活狀態……等等都有些不同，用著兩個不同的角度來看對方和自己的相同及相異點，幫助讀者貼身認識德國。

2. 內容摘錄：

撿自己需要撿的，但不要讓貪心過了界；滿足我已經享有的，而那些更多的美好與福分，就該留給其他人及那片土地了。（p.25）

要送給對方的是花，不是那些絢麗的包裝花樣，花是主角，包裝紙再美，都比不上花所散發的自然之美。（p.36）

因為我開始學會，家是一個需要愛與溫暖去灌溉的地方，而這需要更多紮實的學習才能成就。（p.65）

如果只是為了工作就犧牲掉孩子的成長品質，想必國家的未來也不會有好的前景。（p.76）

一個企業要強盛很簡單，那就是視員工如己，讓員工們享有足夠的家庭生活與休閒時間，當人的核心生活幸福健康，回到職場上就願意為工作更盡心盡力。（p.104）

3. 我的觀點：

在大自然中有很多我們能夠隨手取得的物資，讓我們生活變得更便利，但有些時候，人們因為自己的私慾和貪心，而不珍惜身邊的物資，肆意的浪費與過度使用，反而造成地球很大的負擔。如果可以讓這些食物和物資再利用，就可以當助有需要的人，或是讓這片大地的資源可以做更有效的運用。例如：當衣服太多或是太小穿不下的時候，可以把衣服捐出去，送給育幼院或是各公益機構，提供有需要的人來穿，讓這些衣物可以再度被利用；當我們餐後剩下的廚餘、果皮，也可以作堆肥，當成大自然最天然的養分，如此也能孕育好的土壤，豐富的土壤也才可以種出好的農作物，供人們食用。我們用心善待這個環境，讓在大自然生活的動物、植物們可以好好的生長著，這就是一個良善的循環。

「要讓我們賴以生存的自然資源長久保持平衡與健康，鳥類可是扮演了相當重要的角色」，德國人甚至會把鳥類的事情當作是一件大事，因為鳥類可以幫樹木吃掉住在裡面的害蟲、幫花朵傳播花粉，也因為這樣，我們才有美麗的花朵可以欣賞。在德國，有很多公路花圃，那裏總是採取誠實收費制，沒有老闆和員工，只會在旁邊貼著一張公告，表示每朵花多少錢，顧客可以自行計算自己採了多少花，需要多少錢，再把錢投到主人的錢筒中。我覺得要做到相信別人，真是不是一件容易的事，更何況現在世風日下，人的心不再單純良善，加上人性的貪婪，免費的東西沒有人不愛，無人看管的商店，總是惹人覬覦。但是，這些德國主人卻願意完全信任客人，相信他們會用良善的心來做買賣，相信他們不會貪小便宜，這樣全然且真心的信任，正符合孟子人性本善的主張，而這也是我們應該努力學習，期盼達到的人生境界。

現代人因為生活節奏很快，工作時間匆忙緊湊，三餐常常以外食來解決，德國的生活物資較高，加上他們覺得能夠常常在家裡和家人一起吃晚餐是一件很幸福的事，所以讓他們養成回家吃晚餐的習慣。此舉不僅可以為自己省下一筆開銷，也因為晚餐時間可以跟家人團聚聊天，藉此更增進家人間的感情，讓家人關係越來越緊密。德國人對待物品的態度是很珍惜的，只要好好的使用，一張桌子、一張嬰兒床、幾套衣服都可以一代接著一代來使用，這些物品承載著很多人的回憶，而且這樣惜物的觀念，也會傳達給他們的下一代，孩子們看到父母的身教，心裡也會烙下這樣的惜物記憶。我個人十分欣賞這樣的惜物心意，對於傳承的意義也感到溫暖不已。

在台灣，小嬰兒都是被全家人捧在手心上的心肝寶貝，對他們的照顧總是無微不至，小心翼翼的，深怕小朋友跌倒受傷、天冷受風寒，凡事都不敢放手讓小孩有過多的嘗試，孩子被保護的彷彿是溫室裡的花朵一般；然而，在德國，父母親的育兒觀念是，孩子是一個獨立的個體，必須要給予尊重，父母的職責在於引導他們，放手讓孩子體驗生活，不管是溫煦的驕陽，嚴雪的寒冬，讓他們主動去適應大自然的差異，可以磨練生命的韌性，德國父母認為孩子的體力和耐力是需要訓練的，在人際互動中，也能學會彼此尊重，勇敢表達自己，而這些自尊和自信的表現，是比成績更重要的事情。

而提到對弱勢族群的關照，德國也是走在世界的先端。德國人通常不會把弱勢團體保護或限制在某個地方，反而積極協助他們進入社會，做好各種適應社會的準備，讓他們學習社會中的重要規則，才能應對進退合宜，不是永遠伸出援手，幫他們把所有事情都做好，而是要教導他們如何解決問題。深入了解德國的文化之後，發現德國人「給魚吃不如教他釣魚」的務實做法，才是給與對方真正的幫助。

4. 討論議題：

1.在台灣，可以透過哪些方法，幫助大家養成惜物如金的習慣？

2.觀察一下台灣的社會現象，父母親對孩子的保護與不放手，可帶來哪些利弊得失？