永遠的杏仁樹

學校名稱:國立嘉義高級家事職業學校
年級:一年級
科別:幼兒保育科
班級:幼一乙
學號:813064
姓名:蕭佩欣
書籍ISBN:9789862354452
參賽標題:守望－和平的盼望
中文書名:永遠的杏仁樹
原文書名:The almond tree
書籍作者:Michelle  Cohen  Corasanti / 譯者:謝靜雯
出版單位:城邦
出版年月:2015年5月26日
版次:初版


一、 圖書作者與內容簡介:
　作者從小生長在猶太復國主義家庭，高中時到以色列過暑假，才發現從小灌輸的思想並不是真實的，當他回到他的國家時，這段記憶成為了他的夢靨，在丈夫的鼓勵下才將這夢靨公諸於世。
         開頭以阿赫瑪三歲的妹妹誤踩地雷，當天自己的家又被徵收，成為他們心裡的寄托的便是那顆杏仁樹，阿赫瑪的父親因為自己的錯誤進入了監獄，為了學習參加了敵人舉辦的競賽、學校、弟弟的反目及教授的岐視，卻仍然堅守父親的信念，最後奔向成功。

二、內容摘錄:
　　歷史證明，一個民族無法再犧牲另一個民族的情況下，獲得安全保障在巴勒斯坦原有的土地上建立一個世俗的民主國家，逤有的功名不管宗教信念如何，都可以享有平等的權利；只有如此，那裡才能有真正的和平。(p.350)

三、我的觀點:
　　「永遠的杏仁樹」一書，是作者以小說方式陳述她在以色列所經歷的事情，真假半參的故事情節，可以看到當時作者眼中所見以巴衝突的概況。書名「永遠的杏仁樹」，除了代表作者一家的屋後盛放的杏仁樹是他們唯一的心靈依靠外，杏仁樹也是春天最早開花的植物，因此在希伯來亞語當中有守望的意思。主角家中的杏仁樹，一直靜靜看著數十年來所發生的事，它代表著以色列人與巴勒斯坦人心中渴望的和平，雖然種族不同，但是他們對於和平卻有相同的盼望，畢竟處在戰爭的中心、附近或為戰爭起始者的子民，常常得經歷跟家人分開、互相傷害以及天人永隔的場景，這樣的人生實在太過悲苦了。

　　這本書一開頭就用以巴衝突中殘忍的畫面鋪陳，戰爭樣貌栩栩如生的呈現在讀者的眼前，而當中最令我震驚的畫面是作者將不到幾歲的小孩，因誤踩地雷而死亡的過程，描繪的讓讀者彷彿身臨其境，從地雷爆炸產生的瞬間，到他的身體被炸的四分五裂，這個孩子的父母及兄弟也同時見證了他的死亡。這是多大的酷刑，骨肉至親被迫分離，而且還是以這麼慘絕人寰的方式結束生命。後來，主角被迫搬家，父親被當成恐怖份子，儘管父親遭到嚴刑拷打，他仍然叮囑兒子不要用仇恨滋養自己的心，不要為了生活而放棄更美好的未來，父親讓主角放下長子的職責，進入大學殿堂學習，父親用全部的愛與智慧支持著兒子。雖然故事的結局，不免存有一些遺憾，但作者在書中鉅細靡遺的敘述手法，讓內容更顯精采，使人在閱讀的當下，頗能融入其中，自由馳騁想像，有著身歷其境的感覺。

　　我很喜歡書中的主角阿赫瑪，儘管個性跟他南轅北轍的弟弟，最終因為戰爭而與他分道揚鑣，走向復仇的道路。但是阿赫瑪在經歷了許多悲歡離合後，並沒有因為家人相繼離開而迷失方向，反而更堅定的往自己的目標前進。面對生命中類似的巨變，兩兄弟之所以有不同的抉擇，走向不一樣的人生道路，關鍵其實在於身旁的貴人。阿赫瑪在成功之前，也曾有過許多不如意的事，也曾差點迷失人生的方向，但他最大的資產是他擁有許多人生導師，可以從旁引導他、幫助他，讓他最後更認清自己，更透徹目標，更勇敢邁向未來。

　　閱讀完這本書，我沉澱下來回顧與省思，過去我們對於戰爭的認識，往往只停留在字面上或是歷史中，從來未曾深入了解，我們在書本中或課堂上，隱約了解戰爭的起源，當時發生的重要事件，我們對戰爭的解釋就是爭權奪力；而從各式新聞報導中，我們接收到中東是最常發生戰爭的國家。然而，這些初淺的認識並不代表事件的全貌，如果有機會更深入的探討時，我們會真正看到戰爭當中的不堪，種族或階級較弱勢的族群通常會成為戰爭的犧牲者，有些人在過程中甚至無辜遭受牽連，無法延續珍貴的生命。反觀，身在自由民主的台灣，我們可以恣意追求夢想，我們可以順性規劃未來，我們著實擁有滿滿的幸福，值得好好珍惜。

四、討論議題：
1.為什麼會有戰爭的存在？
2.戰爭帶來這麼多受害者，這麼多傷亡事件，卻還是有人要發起戰爭。戰爭究竟帶來哪些好處？